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高中生涯规划的维度是什么?

2020-02-21 19:40来源:互联网编辑:小狐

高中生生涯规划维度主要有自我认知、社会理解和生涯规划发展这三个,接下来我们就来了解高中生涯规划维度的主要内容。

高中生涯规划的维度是什么?(图1)

1. 自我认识维度

自我意识是一个人对自己的认识和评价,包括对自己心理倾向、个性心理特征和心理过程的认识与评价。正是由于人具有自我意识,才能使人对自己的思想和行为进行自我控制和调节,使自己形成完整的个性。

自我认识维度主要是指导学生探索了解自身的兴趣爱好、能力特长和个性特征,发展积极的自我概念和生涯规划意识,提升自我调控、人际交往和社会适应能力,并在不断成长中形成健全的人格,树立正确的人生理想和价值信念。

2. 社会理解维度

社会理解维度主要是指导学生增强社会意识、社会理解和社会感,认识个人与社会、学业与发展、当下与未来的关系,了解社会角色、社会分工的发展动态及不同职业的专业素养要求,形成对社会各行各业的尊重与理解。

3. 生涯规划发展维度

生涯规划发展是在完成自我认知与社会理解的基础上进行的。

生涯规划发展维度主要是帮助学生掌握学业规划与职业规划的主要方法,综合各类信息,平衡个人发展和社会发展的需求,制定适合自己的学业发展目标和计划,初步设计合理的职业和人生发展路径。

本文相关词条概念解析:

社会

中华人民共和国国家发展和改革委员会(简称:国家发改委)—NationalDevelopmentandReformCommission,作为国务院的职能机构,是综合研究拟订经济和社会发展政策,进行总量平衡,指导总体经济体制改革的宏观调控部门。国家发改委的前身是国家计划委员会,成立于1952年。原国家计划委员会于1998年更名为国家发展计划委员会,又于2003年将原国务院体改办和国家经贸委部分职能并入,改组为国家发展和改革委员会,简称国家发改委。2015年9月15日,国家发展和改革委员会政策研究室官方微博@国家发改委正式开通。截止当天14点,发改委官方微博粉丝数已接近4万。同时发改委官微也推出服务功能,网友可查询审批流程和审批进度,并举报价格违法行为。

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