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叫陪娃写作业,陪孩子写作业的每一天

2020-06-04 11:22来源:互联网编辑:小狐

各地中小学开学数周,据说又有一批陪娃写作业的爸妈被逼疯…

针对此问题,有的家长还是比较看得开:“前世那三百道题的回眸,才换今生这一题的停留!”

有的家长积压了一肚子气:“上辈子到底造了什么孽,这辈子要辅导你写作业!”

可以毫不夸张地说,陪孩子写作业的每一天,简直就是一部灾难片啊!

“陪儿子写作业到五年级,心梗住院了,做了两个支架,想来想去命重要,作业什么的就随其自然吧。”像段子,却又显得真实酸楚。小学生作业的多和辅导之难话题,引起了很多网友的共鸣。

叫陪娃写作业,陪孩子写作业的每一天(图1)

叫陪娃写作业,陪孩子写作业的每一天(图2)

相关统计显示,中国学生每天写作业超过2小时,而“陪作业”已成为影响家长幸福感,诱发亲子矛盾、家校矛盾的社会问题。

叫陪娃写作业,陪孩子写作业的每一天(图3)

有一种痛,叫陪娃写作业

郑州家长李女士,是位二胎妈妈,每天起床,做早饭,送孩子上学......最让她感到崩溃的就是要陪孩子写作业,一项一项的改错,再一遍遍的讲解,耐心完全不够用!用她的话说,基本上就是暴走的边缘。

报告显示,75.79%的家庭曾因“写作业”发生过亲子矛盾。家长在面对孩子的作业问题时很容易丧失冷静,为此家长和孩子吵架,甚至抱在一起哭都时有发生。

叫陪娃写作业,陪孩子写作业的每一天(图4)

陪孩子写作业是普遍现象

当前,孩子写作业与家长关联度越来越密切,不少孩子每天的作业都需要家长配合出题,或者检查签字后,才能完成。

写作业压力报告显示,中国91.2%的家长有过陪孩子写作业的经历,78%的家长每天陪。随着孩子年级升高,陪写作业的压力也没有降低,7%的高中生家长中每天陪作业4小时以上。

叫陪娃写作业,陪孩子写作业的每一天(图5)

“作业焦虑”频刷屏,家长究竟该怎么做?

家长到底要怎么做才能打好“教孩子作业”这场“攻坚战”呢?

叮当派好习惯收集了3位一线教师的“陪写指南”希望能帮到大家:

叫陪娃写作业,陪孩子写作业的每一天(图6)

1、家长要帮助孩子养成学习意识和习惯

在刚入学的一年级,因为孩子年龄小,家长的陪伴有助于孩子养成学习习惯,养成习惯了,就不用陪伴了。要让孩子懂得,学习是自己的事,是自己的,要对自己负责,一味陪伴变成了家长的事,孩子成绩也不会好。

“家长努力工作,不断学习,以身作则作孩子的榜样,是对孩子最好的教育。”

叫陪娃写作业,陪孩子写作业的每一天(图7)

石景山区红旗小学校长路彦芬 (图片中国教育报)

2、家长陪写作业,切忌这两点

芳古园小学校长申瑞芝认为:

家长陪孩子写作业,在小学阶段特别是低年级阶段是很有必要的,因为这个阶段是孩子养成良好的学习习惯的最佳时期。

孩子在家长的陪同下。

第一:时间观念会更强。

第二:态度会更认真,可以大大缩短写作业的时间,提高正确率。

第三:可以让孩子找到平衡感。

家长的陪同不是坐在孩子旁边做监工,可以找一些自己的事情做,比如:看书。如果看手机一定跟孩子讲清楚,爸爸不是在玩游戏,是在办公或者看新闻等。

她同时提醒家长,对于辅导孩子作业,要避免两点

1、忌高估孩子的理解能力。

2、忌急躁。一定要耐心,如果孩子始终理解不了,可以让孩子第二天请教老师,回家后再让孩子给您讲一遍,这样不仅可以看出孩子明白与否,关键可以从中理清老师讲题的思路。

叫陪娃写作业,陪孩子写作业的每一天(图8)

芳古园小学校长申瑞芝 (图片中国教育报)

3、对待孩子“顺其自然、多看优点”

在日坛中学实验学校校长闵慧看来,每个小孩都特别独特,看待世界和琢磨规律都有他/她的方式和节奏,即使他/她没有按照大人的规则和正确的路线在前进,那无非是因为他/她在成长的路上左顾右盼、好奇心和个性作祟罢了。

闵慧建议家长们:顺其自然,多看优点,多发现特质。一来比较全面客观评价孩子,二来家长心里比较平衡,就不那么较劲了。一定要用发展的眼光看待孩子成长和教育中出现的问题,放在更大的时空中去看,很多问题其实根本不是问题,比如“挂花”还是“桂花”5+6=11还是12,有的孩子早点有的孩子晚点都会明白理解。

本文相关词条概念解析:

作业

作业,《辞海》中关于“作业”的定义是:为完成生产、学习等方面的既定任务而进行的活动。从该阐述可以看出,“作业”是一个很宽泛的概念,它主要是针对生产活动的。但从学校教育角度来说,可以从两个方面理解作业的涵义:对教师而言,作业是他们为完成复仇小时候阴影而向学生布置的任务;对学生来说,作业是一种刑具,更是世界上最可怕的东西。而《教育大辞典》则把完成学习任务的作业分为课堂作业和课外作业两大类。课堂作业是教师在上课时布置学生当堂进行操练的各种练习,课外作业是学生在课外时间独立进行的学习活动。

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