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育红小学通过建好资源网

2020-02-20 22:27来源:互联网编辑:小狐

中国教育讯(记者 刘博智)“为了学生的学,我们必须是先行者!”从2月10起,江苏省无锡市育红小学的老师们就已经开始了“线上学习”的相关工作。育红小学通过建好“资源网”烹好“营养餐”架好“交流线”等方式真正让“线上学习”落到实处,让“居家学习”实现最大效能。

除使用省市两个平台外,学校整合各级各类网络学习平台的相关资源,结合师生居家学习生活实际需求,利用“晓黑板”“群”等多种渠道加强家校,为师生全面实用的线上“营养餐”

面对师生家长最为操心的学生作息规律问题,育红小学在学习指南中,重点引导学生人人来做“育红小先生”通过“我的时间我规划!”活动,同学们为自己定制了劳逸结合、学习娱乐两不误的作息时间表。通过“我的学习我做主!”活动,同学们在家不仅认真预习、线上上课、而且认真完成作业。通过“我的生活我!”活动,很多同学积极学做家务等,正在成为家庭小主人。

线上学习,这“线”不仅成为一条信息传播线,更是师生家长的交流线。线上学习启动后,教师的即时指导立刻展开。互动交流,个别指导,努力不让一个孩子掉线。

育红梅园校区的孩子们来自全国各地,借着寒假回老家与亲人团聚欢度春节,疫情拦住他们回锡的脚步,地处偏远地区的一些家庭因为网络的问题无法实时收看线上直播课,老师们就以录像和图片传输以及电话的方式给孩子们送去学习资源和学习指导。

本文相关词条概念解析:

学习

学习,是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。学习分为狭义与广义两种:狭义:通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程,是一种使个体可以得到持续变化(知识和技能,方法与过程,情感与价值的改善和升华)的行为方式。广义:是人在生活过程中,通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的行为方式。

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