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高端助力,为进一步做好高三后期复习备考工作

2020-06-04 15:14来源:互联网编辑:小狐

2020届高三学子返校后,各项复习备考工作正有条不紊地推进。为进一步优化高三后期的高考备考策略,实现科学、高效、精准备考,在县教研室和学校领导的指导下,近日,汶上圣泽中学高三年级部举行了一系列教研活动,凝聚群体新智慧,实现高考新超越。

远程教研,共助成长

高端助力,为进一步做好高三后期复习备考工作(图1)

5月24日上午-和下午-,学校组织物理、化学、生物、历史、地理、政治等六个学科全体高三教师分别集中参加了新高考备考互联网远程研讨会。此次研讨会县教育和体育局和学校领导高度重视,县教研室刘敦耀主任到参会地点查看研讨会开展情况并聆听了正在开展的教研活动。

本次研讨会涵盖了基于高考评价体系的学科命题方向及命题规律的解读;考试内容改革的预测;二轮及后期精准复习策略、方法、技巧等操作层面的新措施。通过培训,我校高三年级教师对2020届等级考备考有了新的认识,对后期备考工作怎么做,做什么有了新的思考。

线下视导,交流提高

高端助力,为进一步做好高三后期复习备考工作(图2)

为了扎实推进二三轮复习备考的有效衔接,增强高考冲刺阶段复习的针对性及备考的实效性,5月26日,在县教研室刘敦耀主任的带领下,各科教研员到我校开展高三后期复习教研活动。此次教研活动分两个阶段:第一阶段,高三年级分管领导简要汇报下一步高三复习备考的具体措施;第二阶段,各教研员深入学科组与老师们深入交流。

上午八点,在三楼会议室,学校副校长林存伟首先介绍了我校补习部复习备考的措施及打算。开学后,级部认真组织市一模、省二模等多次考试,考后召开班级协调会,各备课组做好教学衔接计划;下一步,补习部将围绕“一补三抓四提”的基本思路,补基础,抓重点、抓审题、抓落实,提炼方法、提升信心、提取信息、提高心理素质,教学中抓好抓实七个环节:练、考、改、讲、练、评、补,对艺体生严格,教学上突出一个“灌”字,上突出一个“摽”字。

高三实验级部主任张磊首先介绍了高三实验学生基本情况及一模成绩,围绕“拔高、补弱、盯人、保量、提质”备考思路,一模后及时对成绩分析比较,召开班主任会议、主题班会、备课组长会议、备课组会、班级任课教师协调会;将集体备课模式转变为备人模式,成立拔高班和补弱班,加强考试,改变评阅模式,研究新高考,把握新动态。

高端助力,为进一步做好高三后期复习备考工作(图3)

校长张士海强调高三复习备考一定要立足校情、立足学情,根据学生实际,精准施策、精准备考,可以借鉴其他学校的先进方法,但不能照搬;不同级部要根据实际情况采取不同的复习备考方法,把握复习备考方向,研究新高考、新考向,立足于核心素养,在变中找不变,二轮复习要抓住课堂,贯彻二三轮穿行模式,强化专题、强化题型,回扣基础知识,加大综合训练;工作落实要做到“扎实”工作要细、有具体措施,积极主动,发扬奉献精神,能吃苦、不怕累,同时加强对学生的励志教育,做好心理调整。

高端助力,为进一步做好高三后期复习备考工作(图4)

县教研室刘敦耀主任指出高三冲刺阶段的主要任务是查缺补漏、强化能力,做到两个回归:回归教材、回归基础,两个强化:强化答题技巧、强化答题规范,两个摆正:摆正心态、摆正位置,四个到位:训练模拟考试要到位、教师批改要到位、试题讲评要到位、矫正措施要到位。

在疫情大背景下,高中科科长赵虎指出高三复习备考要做到温情化,让学生做好日常防护,提升身体素质,激发学生兴趣,“老师下海、学生上船”选好题、做经典题,以错题为引领,查缺补弱。

高端助力,为进一步做好高三后期复习备考工作(图5)

随后,各教研员深入学科组与老师们深入交流,对市模考、省等级考试卷做深度分析,认真总结学生在复习备考及答题过程中存在的问题,精心梳理各科重点、热点问题,研讨高三后期(后二轮阶段)复习备考的精准策略。各学科备课组长将复习备考中的经验进行交流,也就复习中遇到的问题与教研员、同学科老师进行了沟通研讨,老师们讨论热烈,畅所欲言,集思广益。

总结提升,备战二模

在全面分析一模成绩的基础上,为进一步做好高三后期复习备考工作,更好地迎战二模,5月27日-28日,学校校长张士海和高三各级部老师济济一堂,共议得失,共商策略!

高端助力,为进一步做好高三后期复习备考工作(图6)

会上,高三各级部对一模成绩展开详细的分析,从各个方面对取得的成绩和存在的问题进行了数据分析,从纵向、横向及与兄弟学校的对比等方面对考试情况作了准确把脉。同时也对目前紧张的二轮复习提出了精准备考策略和下阶段总体工作思路安排。

在特殊时期,汶上圣泽中学在做好当前疫情防控工作的同时,积极开展线上线下各类教学教研工作,提升教育教学质量,做好复学后线上与线下教学的衔接,让莘莘学子在安全的校园里,追逐梦想,重启幸福的校园生活。

本文相关词条概念解析:

备考

释义:(1).谓留作参考。(2).指(书册、文件、表格)供参考的附录或附注。

复习

复习(拼音:fùxí)是把以前遗忘的知识记起来,重复学习学过的东西,使对其印象更加深刻,在脑海中存留的时间更长一些;如《花城》1981年第5期:“下星期要测验了呢,来不及复习”。复习指的课后所有的工作,包括做作业、看书本、做课外练习等等,我认为在复习的时候不要急着先做作业,因为你课本的知识还没有充分消化好,就急着做效果不好,而且这样会产生一种完全任务的想法,好像把老师的作业做完了就可以自己看书。复习完一个章节,就在不看课本只看笔记的情况下,把课本中的知识点一一地过一遍。

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